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一、根據(jù)專業(yè)特點制定科室健康教育指導程序和內(nèi)容。

二、醫(yī)護人員對患者提供從入院到出院的全程健康教育指導。

三、健康教育指導的形式可采用個別指導、集體講解、文字宣傳等，配合以幻燈、模型和技術示范操作等。

四、醫(yī)護人員根據(jù)患者病情和接受能力，動態(tài)實施疾病的預防、治療、護理、飲食及康復保健等方面的健康教育指導。

五、護士長及時評估護士健康教育的效果。

六、住院患者健康教育指導情況應由護士記錄于健康教育計劃實施記錄單上。